Repensar el SIVA

El informe periodístico del diario El Pilón sobre las fallas del Sistema Estratégico de Transporte de Valledupar, SIVA, publicado esta semana, vuelve a poner sobre la mesa la grave crisis que enfrenta dicho sistema de transporte, la cual, en vez de mejorar, se ha agudizado con el paso del tiempo.

Las cifras son contundentes y el titular de la nota lo resume en forma drástica: De los 130 buses que llegaron a Valledupar, 73 están dañados y fuera de servicio. Es decir, el SIVA viene operando con menos de la mitad de los buses con los que el sistema fue inicialmente diseñado, cerca de 55 buses que representan el 46% del total de su operación.

Como era de esperarse, la menor disponibilidad de buses afecta los tiempos de espera de los escasos pasajeros y la cobertura del sistema en la ciudad.

Son ya conocidas las causas de esta crisis del sistema que la nota reproduce y que esta casa radial ha dicho en múltiples ocasiones: la mayor de todas, la estrepitosa diferencia entre la demanda diaria estimada de pasajeros (aproximadamente 30.000 pasajeros diarios) y la demanda real que bordea los 10.000 pasajeros diarios movilizados. Esta diferencia que desde el inicio de la operación ha existido y que se ha profundizado con el paso del tiempo es la causa de la sangría financiera. Hay otras causas que concurren al desastre financiero como lo es la ya sabida falta de control al mototaxismo, competencia ilegal y desleal que golpea las finanzas del sistema y que ha proliferado en los últimos años, por la falta de voluntad política de los cuatro últimos alcaldes de asumir el costo político de meter en cintura a dicha práctica ilegal.

Pero más allá de quedarnos en el diagnostico de las causas de la crisis del sistema, queremos proponer aquí una reflexión para que las autoridades a cargo la consideren como una alternativa que puede ayudar a salvar al SIVA.

Años atrás varios colegios de Valledupar usaban en las mañanas y en las tardes los buses públicos como buses escolares. Muchos de la generación nacida en los 70 y 80 asistimos al colegio en dichos buses, que no solo tenían la ventaja de mejorar la movilidad de la ciudad, al evitar que un solo estudiante fuese transportado en un carro particular, sino que generaban, además, un buen ambiente de esparcimiento en donde los estudiantes interactuaban entre sí, socializaban y generaban lazos de amistad con sus compañeros de ruta.

Por restricciones y mayores exigencias en la normatividad del transporte escolar, varios colegios optaron por prescindir de dicho servicio y permitir que cada familia llevase a sus hijos como quisieran, siendo el carro particular la opción más usada en la ciudad. Esa es la razón por la cual todas las mañanas y todas las tardes en Valledupar asistimos a una tremenda congestión vehicular en los principales colegios de la ciudad, siendo ya icónicas la que se forma en los colegios Sagrada Familia, Bilingüe y Gimnasio del Norte, por solo citar algunos.

Teniendo en cuenta que el SIVA tiene la mitad de su flota paralizada, cabe preguntar si es posible reactivar esa flota para que preste el servicio de transporte escolar, bien en los colegios oficiales de la ciudad, ora en los privados que estén dispuestos a adoptar nuevamente el servicio.

Los “doctores NO” que siempre saltan ante cualquier propuesta dirán que no es posible tal alternativa por las exigencias normativas que rigen el transporte escolar, pero antes de negarla de tajo, bien vale la pena estudiar su viabilidad jurídica y financiera. Es cuestión de pensar fuera de la caja y ser creativos e ingeniosos.

De adoptarse esta propuesta no sólo se obtendrían nuevas fuentes de financiación al SIVA, sino que, de paso, empezaríamos a mejorar la movilidad de la ciudad en horas pico en los sectores escolares. Esos mismos buses del SIVA que presten el servicio escolar después de cada turno de recolección y entrega de estudiantes pueden reincorporarse a las rutas públicas como ocurría en el pasado.

Esta es la propuesta de esta casa radial para repensar el SIVA, la cual invitamos a las autoridades, a los colegios, padres de familia y a la comunidad en general a estudiarla sin prevenciones y con seriedad.